泰來一直認為，激發一個學生內在的學習激情，是成績進步的原動力。泰來在高考復讀領域已經辛勤耕耘二十年，對復讀生的了解可謂洞若觀火。為此我們從硬件到軟件，從教學落實到生活管理全方位的建立了一整套特別適合復讀生的校園環境和學習方法，宗旨都為激發學生的內在學習激情。下文我們從各方面展開詳述：
全封閉式管理
復讀學校能否取得突破性成績，關鍵在于管理。我校根據高考復讀實際情況，實施全封閉式管理。學生全部住校，沒有走讀，減少社會不良因素的影響，防止外來干擾，給同學們營造一個安定的生活環境，讓學生安心學習。同時保證了學生作業和學習時間，將原本花在上學放學途中以及待在家里的零散時間變成學生自主安排學習內容的整塊時間，同時鍛煉了學生獨立生活的能力。
資深且穩定的全職復讀班教師團隊
一般的復讀學校只知道邀請優秀的老師給學生授課，老師上完課就走，對他們的課余時間很不重視。課程也是依照兼職老師的空余時間設置，經常調課表。
實踐告訴我們，優秀的老師不可缺少，但光憑優秀教師的講課，學生還是很難進步。學生的進步還需要經過知識的鞏固和消化，我校深明這個道理，邀請了一流的老師任教，全部全職，并安排老師進行課后輔導，學生可以隨時得到老師的“照顧”。
科學學習方法
傳統的高考復習下，學生白天安排上課，晚上完成練習。大部分同學覺得白天講的內容太多，晚上自習課根本吸收不了白天的內容，而且很多忘記了，覺得很累，進步也不明顯。我校推出獨特的教學方法，一課一練，每門課當堂講授，當堂練習，當堂鞏固，當堂消化，在不增加課時，不加重學生課業負擔的前提下，將學生的學習效率提高到峰值。
全國連鎖、精做復讀
一般的輔導機構設置了很多輔導課程，例如：藝考文補，中高考全日制等，老師都很年輕。復讀生和初高中學生或藝術學生混合在同一校區，很雜。各項培訓課程都招一點學生，其中高補學生人數比較少。他們把教學資源分散到各項培訓課程，并不重視復讀。
我校是全國連鎖的專業復讀學校，全校是復讀生。教學模式專為復讀生量身定制，教學針對性強，教學資源也完全投入復讀課程。
嚴格的課后生活管理
我校在安排每周周二和周五上午休息。作為中學生，常常因為玩手機影響學習、影響他人和集體、還會影響課堂的紀律。我校深明此理，在校學習期間不允許使用手機，僅允許周五上午的休息時間使用半天。我校宿舍配備專職的生活老師進行管理，午休和夜間不允許學生吵鬧，影響其他學生休息。
很多教育機構食堂采用承包制�；锸迟M除了機構需要賺取一筆外，承包者也要從中榨取利潤，最后犧牲的都是菜品質量。我校食堂是學校直營制，從根源上保證食堂菜品健康，在學生高強度腦力勞動后保證學生營養的攝入。
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